Творчество и исполнение
Это стадия исследования, стадия приключения, нововведения. Это стадия, выходящая за пределы рутины – и это стадия 5 ряда. Здесь содержатся препараты: Rubidium (рубидий), Strontium (стронций), Yttrium (иттрий), Zirconium (цирконий), Niobium (ниобий).
Molybdenum (молибден), Technetium (технеций), Ruthenium (рутений), Rhodium (родий), Palladium (палладий), Argentum (Серебро), Cadmium (кадмий), Indium (индий), Stannum (олово), Antimony (сурьма), Tellurium (теллурий), Iodum (йод) и Xenon (ксенон).
Основная тема этого ряда
Творчество и исполнение. Темы 5 ряда таковы: Встреча с новым. Креативность, творческие способности. Исполнение. Это стадия профессионального и интеллектуального развития, наступающая после достижения базовой стабильности или основательности в финансовой сфере, в области здоровья, на работе.
Основное чувство
Я в безопасности, нет уже вопросов безопасности, но я должен исследовать новое. Ядро, основная тема этого ряда — предприимчивость и встреча с новыми ситуациями. Что такое новые ситуации? Новая ситуация – та, с которой мы прежде не сталкивались.
Это проблема, требующая творческого решения, исходящего от нас самих. Так что есть потребность быть креативным, творчески исполнять задуманное, а чего это требует?
Например: в 4 ряду, когда вы занимаетесь своей рутинной работой, это приводит к приобретению безопасности. Здесь же, когда вы создаете, творите, исполняете, вводите что-то новое, вы получаете признание.
Вы обретаете признание в своей области деятельности или в области вашего персонального таланта. Поэтому здесь специализация, индивидуальные способности также будут важным вопросом.
Здесь мы фокусируемся на развитии и совершенствовании ваших индивидуальных творческих способностей или таланта. Итак какие шаги здесь предпринимаются? Шаги здесь таковы: Обрабатывать информацию, приходить к заключению, анализировать, импровизировать, исследовать, изобретать, разрабатывать, формулировать, задумывать и решать.
Это и есть ключевые слова и вопросы, всплывающие в 5 ряду. Вы уже не можете следовать рутине, поскольку каждая ситуация новая, и вы хотите решить данную конкретную проблему новым, инновационным способом.
В левой стороне ряда эта способность сталкиваться с новым и находить креативное решение проблемы отсутствует. Она начинает постепенно развиваться, к середине ряда люди могут быть очень успешными творцами и исполнителями, а на правой стороне вы теряете способность исполнять и творить.
В начале, на левой стороне, вы не знаете, что хотите делать, в какой области вводить новое, а затем постепенно вы видите, как эта способность растет. И когда вы обнаруживаете, в какой области хотите творить, что вы хотите исполнять, тогда вы обретаете специализацию.
Специализироваться в одной профессии или развивать определенный талант – это весьма важная функция для способности этого ряда. Например, есть ударник, скажем, он играет на индийском традиционном инструменте, табле, и единственное, что он умеет – это очень хорошо играть на табле, но не умеет почти ничего больше.
Он настолько с этим сжился, что если вы попросите его делать что-то другое, к примеру, подводить бухгалтерский баланс – он сойдет с ума.
Чем более специализирован он в некой конкретной области применения таланта, тем более тревожным он становится, поскольку вопрос для него стоит так: Я знаю только это, я могу творить, могу исполнять, могу вносить новое, и могу все – но что случится, если у меня сведет руку?
