Как ребенок с ребенком
Наблюдения врача за ребенком. Когда ребенок находится у вас в кабинете или в комнате для консультаций, вы наблюдаете, что ребенок делает и что не делает, на что он смотрит и как реагирует. Как он реагирует на человека, с которым пришел, как он реагирует на вас, как он отвечает на ваши вопросы.
Вы спрашиваете родственников, или родителей, или других сопровождающих насчет их личных наблюдений за ребенком. И здесь самое важное то, что родители или сопровождающие лица не должны выражать свое мнение. Например, они не должны говорить, что ребенок упрям, или что ребенок завистлив, или что ребенок тревожный или такой или сякой. Это не то, что вы хотите узнать.
Вы должны сразу четко объяснить, что спрашиваете не их мнение насчет ребенка, а их наблюдения за его поведением. Особенно те моменты, которые характерны для ребенка, и особенно то, что выделяет его из других детей его возраста.
Просите описать свои точные наблюдения. Что они могли наблюдать в ребенке? Как он ест? Как он ходит? Как он говорит? Как он играет? Как реагирует? К чему он чувствителен. Что происходит с ним.
Третий шаг на пути взятия детского случая, это разговорить ребенка. Если ребенок способен сам говорить, нужно завязать с ним разговор о сказках, рисунках, телевизионных программах, которые ему интересны.
Об анимационных героях, которые занимают его воображение. Вы начинаете с ним говорить обо всем этом. Как ребенок с ребенком. Проявляете интерес к тому, что он говорит. Во что он играет. Как он играет? Что ему интересно? Что с ним случается?
Итак, просто рассказывая истории или описывая игры, он начинает употреблять множество нечеловеческих специфических слов и жестов, и демонстрирует свою энергию, свое ощущение.
Много раз мы просили ребенка нарисовать что-то и спрашивали: «Пожалуйста, расскажи нам об этом рисунке.» И затем, что бы он ни сказал, мы выбираем из этого слова. Мы находим в этом чувствительность.
Четвертый этап во взятии детского случая — это Характерные симптомы. Характерные симптомы ребенка, как психические, так и физические. Они могут быть как общие, так и частные.
Например, как он спит? Как он потеет? Как он ест? Что он любит? Как он реагирует на погоду? Ему обычно жарко или холодно? Или частные симптомы, такие как: Каково его мочеиспускание и стул? Каковы его физические симптомы?
И так далее, и мы также зависим от всей предыдущей истории, например: Какими заболеваниями он болел? Какова была патология? Каковы заболевания, которыми он страдает сейчас, есть ли аллергические проблемы или проблемы с иммунной системой?
