Мама меня не любит
Случай Manish и Phalguni Panchal. 5-летний Каран посетил нашу клинику вместе со своей матерью в 1997 году. За последние 2 месяца, ребенок еженедельно болеет инфекцией верхних дыхательных путей: простуда, кашель, лихорадка и увеличенные миндалины, несмотря на частое назначение антибиотиков.
Высокая лихорадка, до 104 градусов по Фаренгейту, длится в течение 3 дней. Он пропускает школу. Родители устали наблюдать, как их ребенок болеет каждую неделю, несмотря на антибиотики. Они решили обратиться к гомеопатии, чтобы наконец решить его проблемы со здоровьем.
Мать описывает его: «Он очень гиперактивный ребенок; он дразнит других детей. У него озорной характер, он выделяется в толпе. Он любит мясо. Каран очень озорной; он прыгает, как обезьяна. Он подражает актерам кино. Мальчик хороший танцор. Парси танцует с большой энергией и страстью».
Каран в клинике приковывал все наше внимание к себе. Он намеренно хлопал дверью, пинал ее ногами или резко вставал со стула и ложился на кушетку, напоминая своей матери, что ему скучно и он хочет пойти домой. Мать пыталась умиротворить его сладкими словами: » Каран такой хороший мальчик, все любит его.
Каран очень хороший мальчик, он такой хороший танцор». Он казался успокоенным уговорами своей матери. Было очевидно, что вы можете управлять им сладкими разговорами и, что ребенок пытается привлечь ваше внимание.
Несмотря на это, он оказался очень милым мальчиком и все очень любили его (дома, в кругу друзей и в школе). Они просто обожали его. Было удивительно, что с одной стороны, он так упорно ищет внимания, а с другой стороны, его все так обожают.
Если так все обожают, то почему у него такая потребность во внимании? Это то, что нам нужно понять в данном случае. Частые заболевания помогают ему привлечь внимание своей матери, потому что она должна взять отпуск на работе и заботиться о нем.
Мать описывает далее: «Он очень любящий и заботливый; он заботится о своих родителях. Он больше понимает, чем его старший брат. Он очень любит делиться своими вещами с другими людьми и будет делиться всем, что имеет, даже если он имеет совсем мало.
«В классе, когда учитель задает вопросы, он делает такое лицо, что все смеются, даже когда он знает ответ. Он очень смелый, как и я. Если кто-то пытается ударить его брата, он скажет: «Не бей его, ударь меня».
Но он боится идти сам в свою комнату вечером, даже со светом; он хочет, чтобы я шла вместе с ним. Я предполагаю, что старший брат напугал его в темноте. Таким образом, он не идет в спальню или ванную сам и боится находиться в одиночестве в темноте. Он хочет, чтобы я была рядом».
Он очень эмоциональный и чувствует, что его родители не должны любить старшего брата больше, чем его. Он хочет, чтобы ему подали обед первому и, чтобы ему дали больше пищи, чем брату. «Вы должны любить меня в первую очередь. Вы должны любить сначала меня, а потом старшего брата».
«Мамочка любит старшего брата в первую очередь. Я не чувствую себя хорошо, потому что чувствую, что она не любит меня. Я злюсь и плачу. Я играю лучше, чем Рохана (старший брат). Я играю в футбол хорошо, в то время как брат падает во время игры, он равен нулю. С другой стороны, я бесполезный и более разговорчивый в классе, чем мой брат, который хорошо учится».
Мать продолжает: » Если мы наказываем или ругаем старшего сына, то Карану не нравится. Тем не менее, он по-прежнему считает, что мама и папа должен любить его больше, чем брата. Он хочет внимания и ласки больше всего. Он очень любит музыку, пение и танцы. Он очень любит джинсы и хочет выглядеть взрослым».
